一、重点培养孩子某一项特长

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很多人 作为 父母 , 教育孩子 , 没有出息的占大多数 ;

父母 教育 孩子 , 给孩子培训 , 一般都给报个兴趣班 , 如果兴趣班的种类超过两种 , 就等于没有报 , 同时学钢琴和书法 , 这两个都学不好 , 等于都没有学习 ;

兴趣 只能 往一个方向培养 , 才能在这个方向走足够的远 ;

不要企图将孩子培养成一个全能选手 , 全面发展 等同于 全面平庸 ;

任何一个有成就的人 , 都是单点突破 , 然后成就一番事业的 ;

二、价值观培养

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对孩子的培养主要是 价值观 培养 ;

古代家族 , 对后代培养 , 都有自己的家训 , 如 : 朱子治家格言 , 曾国藩家书 ;

古代大家族的 家训 , 都是传承 家族 价值观的 ;

谋略 , 手段 , 帝王心术 , 这类传承 , 基本不会写在纸上 , 都是在 大家族 内部 , 口口相传 ;

三、独立思考

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一个人判断事物 一定要 自己 独立思考 , 不要 人云亦云 ;

真理 掌握在 少数人 手中 ; 大部分人都是 随波逐流的 , 这些人会 远离 真理 ;

什么是真理 , 是 自己独立思考 领悟 的知识 , 就是真理 ;

没有经过自己的思考 , 论证 , 那就是普通的文字 , 不可信 ;

自商鞅开始的 驭民术 成熟后 , 统治阶层 开始 愚弄中下层 ;

罢黜百家 , 独尊儒术 , 为什么要尊儒术 ,

西方 为什么 推崇 基督教 ,

这些都是 方便 统治阶层 驯化 中下层 用的 ;

初级阶段教育 , 教育你成为 诚实 , 守法 的公民 ;

中级阶段教育 , 教育你成为合格的工人 ;

高级阶段教育 , 教育你成为合格的工程师 , 科学家 , 律师 , 医生 , 管理人员 ;

不管什么阶段 , 都不会教你如何使用 权谋 , 手段 , 实现目的 ;

四、人性和谋略教育

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君子喻以义 , 小人予以利 , 这是 儒家 用于给人洗脑用的 , 讲道义的都是君子 , 讲利益的都是小人 ;

当大部分人都讲道义 , 那么少部分只讲利益的人 , 会获得巨大的好处 ;

如果孩子真信了这些 , 走上社会之后 , 先要被 各种小人 教育一顿 , 这种人与坏人对阵的时候 , 没有丝毫还手之力 ;

这些人要先受到足够伤害以后 , 才能开始自己的事业 ;

提前教育好 , 教会孩子权谋 , 谋略 , 人性 , 能让孩子少走很多弯路 ;

培养孩子 权衡利益 , 以利益为行事的准则 , 使用权谋手段 , 为自己争取最大的利益 ;

五、资源传承

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" 子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过； " 这是林则徐家训 ;

上述观点 是 完全错误的 ;

将孩子的 价值观 培养好 , 是完全可以 驾驭 父母留下来的资源的 ,

这里的资源 可以是 金钱 , 人脉 等 ;

如果孩子 有 很高 的起点 , 可以减少很多年的奋斗 , 会给下一代增加很多成功的概率 ;

有些父母 , 将几百万的房子卖了 , 裸捐 ;

自己的孩子还要为 学费 , 生活费 , 房租 , 工作 发愁 , 从新开始白手起家 , 奋斗 , 估计到退休 , 也挣不够 500 万 , 孩子的一辈子就毁了 ;

如果给孩子留下 500 万 , 那么可以有更高的追求 , 不再为生活所迫 ;

统治阶层 就是 不想让你把资源 留给后代 , 比如 收各种巨额 遗产税 ;

向底层输出错误价值观 , 如 : " 儿孙自有儿孙福 , 不为儿孙做牛马 " 这类价值观 , 这是底层人观点 , 上层就是想让你自己把钱都糟了 , 不要留给后代 , 这样你的后代又要重新开始奋斗 , 世世代代都是底层人 ;

六、人生指引

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有 " 贵人 " 能给与指导 , 能让一个人奋斗少走 10 年的弯路 ; 节省了 很多的 摸索成本 ;

能给人生 进行 指引的 , 都是 " 贵人 " , 一般人不会有这种机会 , 除非你非常杰出 , 也到达了贵人的层次 ;

随着社会发展 , 各行各业 出现了 垄断 , 大家都只指引自己人如何去发展 , 不会指引其他人 , 并且会向外部散步假消息 , 迷惑外人 , 外人很难到这个行业发展 , 这就有了很高的门槛 ;

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Python
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print('帝王心术')